2014.06 – zakończenie pilotażu we wrocławskich szkołach

Pilotaż projektu zakończył się w 2014 r. W jego efekcie powstał raport, którego ogólne wnioski są pozytywne. Oddajmy głos autorom raportu:

Język maszyn spotkał się z pozytywnym i życzliwym przyjęciem, zarówno wśród nauczycieli, dyrektorów szkół, rodziców, jak i samych uczniów. Na podstawie pozytywnych ocen uczestników programu można stwierdzić, że po uwzględnieniu poprawek, Język maszyn powinien być kontynuowany w oryginalnej formie. Ta forma zajęć dobrze wpisała się i dopasowała do przemian kulturowych i społecznych, związanych z rozwojem mediów oraz nowych technologii. Tym samym uzupełniła niezagospodarowaną dotąd przestrzeń wiedzy i umiejętności. Wraz z rozwojem Języka maszyn, oprócz oczekiwanych rezultatów, można mieć również nadzieję na – częściową choćby – realizację idei przekroczenia sztucznego podziału na tzw. ‚ścisłowców’ i ‚humanistów’.

Więcej o wnioskach z raportu tutaj.

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *